Kuidas korraldada koolis lahe nurk

Õpetajad seisavad sageli silmitsi klassiruumi loomise väljakutsega. Ma tahan, et see oleks huvitav ja informatiivne, kuid see osutub ülemuste ette näidata. Mõned näpunäited aitavad teil mõista, mida selle paremaks saavutamiseks on vaja.

Kasutusjuhend

1

Klassiruum on kujundatud vastavalt teatavale kasvatustöö suunale (pühad, võistlused, olümpiaadid) ja seda uuendatakse vähemalt kord kahe nädala jooksul. Täitmine sõltub õpilaste vanusest: põhiklasside jaoks sobib seinamaterjal ajalehtedega, kus mängitakse, vanematele õpilastele antakse teaduslikke uurimistöid.

2

Koolinurgas peaksite kindlasti looma pealkirja "loominguline notsu pank". See osa sisaldab joonistamistundides tehtud õpilaste töid, sobivad on ka töö, luuletused ja lood nende enda kompositsioonist. Iga õpilane peaks nägema, et kõik, mida ta teeb, pole asjata, teda austatakse tema võimete ja sooviga ennast tõestada.

3

Rubriigis “Kuu sünnipäevad” tähistatakse õpilaste sünnipäevi. Perekonnanimede ja numbrite kuiva mainimise kõrval tasub jaotist mitmekesistada igasuguste täiendustega. Näiteks sünnipäevalapsega lühikese intervjuu saamiseks sellest, mida ta oma uuelt aastalt ootab, milliseid saavutusi haridusalas ta pürgib. Või lisage õpilaste soovid (ainult pärast eelvaadet) selle kohta, milliseid kordaminekuid nad sooviksid klassijuhatajal sel aastal näha.

4

Eraldi leht kajastab tegevuskava ja tööplaani. On oluline, et õpilased mõistaksid koolinurga olulisust ja pöörduksid tema poole abi saamiseks.

5

Klassis tuleks märkida õpilaste võidud, selle jaoks tuleb saata diplomid, tunnistused, tänukirjad. Laps peaks oma saavutuste üle uhke olema ja ülejäänud lapsed peaksid pingutama selle nimel, et tulemused oleksid halvemad kui klassikaaslasel.

6

Poleks kohatu luua lõbusat pausi, mis sisaldaks meelelahutuslikku materjali: naljakaid lugusid koolielust, nalju, mõistatusi. Õpilased saavad rasketest tundidest pausi teha, lugedes kaaslaste kohta naljakaid lugusid.

Kasulik nõu

Lahe nurk peaks olema loovuse, kõikehõlmavuse, asjakohasuse kehastus, alles siis on see õpetajatele, õpilastele ja nende vanematele huvitav.