Kuidas meistriklassi koolis läbi viia

Kooli meistriklass erineb samast tunnist, mis toimub täiskasvanutele. Selle ettevalmistamisel on eriti vaja täpselt määratleda publiku vanus ja huvid ning selle põhjal koostada tunniplaan.

Kasutusjuhend

1

Tehke kindlaks, millises vanuses lapsed meistriklassi viite. Kooliajal, igal eluaastal, muutuvad lapse teabekäitumise käitumine, huvid ja iseärasused suuresti. Seetõttu on tunni arendamisel oluline teada, kas see on viienda klassi õpilase või seitsmenda klassi õpilase juhendamine.

2

Valige töötoa teema. Arvestage konkreetse õpilasgrupi huvidega ja arengutasemega, kellega koos koostööd teete. Ärge dubleerige küsimusi, mida lapsed on juba koolis õppinud, ja ärge seadke neile samal ajal liiga raskeid ülesandeid, mida saavad teha ainult vanemad lapsed. Tunni suuna saate siduda sellega, et tund toimus hiljuti klassiruumis, ja meistriklassis andke lastele selle teema kohta täiendavat teavet.

3

Mõelge publiku ees oma etenduse stiilile. Proovige kohandada esitusviisi nii, et see oleks õpilastele lähedane, kuid ei kopeeri nende kõnepruuki täielikult. Loos saab talletada keerukaid termineid ja neile võib lisada lühikese selgituse, et lapsed saaksid oma sõnavara täiendada.

4

Sõltuvalt laste vanusest määrake töötoa kestus. Mida vähem on kuulajal aastaid, seda keerulisem on tema tähelepanu ühele tegevuste liigile pikka aega hoida.

5

Arvutage meistriklassi teabe ja praktiliste osade protsent. Määrake, kui põhjalikult te seda teemat klassis uurite. Ärge liiga lihtsustage teavet ega koormake õpilasi teabega, mis selles vanuses pole neile kasulik.

6

Valmistage tunni jaoks tarned. Võite paluda lastel kaasa võtta kõik, mida nad vajavad, kuid isegi siis haarake üks või kaks lisakomplekti kõige hajutatumaks.

7

Selgitage meistriklassi ajal kõiki toiminguid, mida tuleb eesmärgi saavutamiseks teha. Selgitage õpilastele mitte ainult, kuidas, vaid ka seda, miks peate midagi tegema.

8

Laske igal lapsel olla iseseisev. Kui näete, et ta ei õnnestu esimest korda, siis oodake, kuni ta teeb veel mõned katsed. Ainult rikke korral pakkuge oma abi.

9

Tunni lõpus arutage lastega meistriklassi tulemusi. Pange tähele iga töö eeliseid. Rääkige meile, kuidas omandatud oskusi saab elus kasutada ja iseseisvalt arendada.