Kuidas keemia õppetundi läbi viia

Keemia on üks raskemaid kooliaineid. Seetõttu algab selle õppimine siis, kui koolilastel on juba elementaarsed teadmised füüsikast, matemaatikast, bioloogiast jms. Keemiaõpetajal on keeruline ülesanne: viia klassid läbi nii, et lapsed õpiksid hõlpsalt materjali ja mis kõige tähtsam armastaks tema tunde ning huvitaks selle teaduse vastu.

Teil on vaja

seadmed, nõud, reagendid, paber, pastapliiats, visuaalsed abivahendid, ülesandekaardid, õppetunni kokkuvõte.

Kasutusjuhend

1

Muutke reegliks õppetunni koostamine iga keemia tunni ettevalmistamisel. Koostage plaan, mille järgi annate lastele materjali, koostage kinnitusharjutused, huvitavad teemakohased küsimused. Valmistage ette keerukamad lisaülesanded neile lastele, kes saavad olemasolevate ülesannetega kiiresti hakkama. Enda jaoks märkige tunni kokkuvõttes tunni eesmärk (mida peaksite õpilastele selgitama), samuti õppe-, kasvatus- ja arenguülesanded ning proovige siis neist kinni pidada.

2

Mõelge eelnevalt, mis vormis te õppetundi läbi viite (loeng, tund-viktoriin, tund-demonstratsioon jne). Valmistage ette vajalikud visuaalsed materjalid: plakatid, teadlaste portreed, vajalikud reaktiivid (katsete, laboratoorsete või praktiliste tööde demonstreerimiseks), videoklippide kohustusliku meditsiinilise hariduse moodulite kogumist (hariduslikud modulaarsed multimeediumisüsteemid) jne. Tunni ajal kaasake võimalikult palju klassiruumi õpilasi, andke neile võimalus vastata, täita mõni ülesanne või kogemus - ennast tõestada. Ärge unustage oma õpilaste teadmiste testimist, kasutage erinevaid verbaalseid ja kirjalikke kontrollimeetodeid.

3

Kui kavandasite tunni ajal laboratoorset või praktilist tööd, siis valmistage selleks ette vajalikud klaasnõud, seadmed ja reaktiivid. Tehke selged juhised: loetlege õpilaste tegevused punktide kaupa. Enne töö alustamist korrake lastega ohutusnõudeid. Jälgige kindlasti töö edenemist ja vajadusel tehke parandusi.

Pöörake tähelepanu

Valmistage edukate õpilaste seas ette nõustajaid - need aitavad teil läbi viia praktilisi või laboratoorseid töid.

Kasulik nõu

Esitage tunni eesmärgid abstraktselt, kuna metoodik huvitab neid ennekõike. Jagage õpilastele laboratoorses töös kasutatavad reaktiivid vahetult enne nende valmimist.