Kuidas sooritada eksam

Eksami sooritamiseks on palju võimalusi. Valides individuaalse meetodi, saavutate suurepäraseid tulemusi ja annate mis tahes eseme edasi, hoolimata selle keerukusest. Psühholoogiliste võtete tundmine aitab muuta selle mitte ainult lihtsaks, vaid ka elegantseks.

Kasutusjuhend

1

Niisiis, kaaluge koolituse tüüpe. Alustuseks määrake eksami olulisuse aste, hinnake oma teadmisi. Kui arvate, et need teadmised pole teile kasulikud, pole hinnangud esmatähtsad ja linnukese tegemiseks on vaja muudatusi teha, teha petulehti ja teha jõupingutusi teise aine uurimiseks. Kui lähete punasele diplomile, jälgige õpilase hinnete puhtust ja teema ise on äärmiselt huvitav, sorteerige teema läbi.

2

"Hällid"

Meie vanaisade leiutatud meetodid on juba ammu modifitseeritud ning need on lähenemisviisi mitmekesisuse ja loovusega täidetud.

Paber - akordionid (pange varrukasse, taskusse, soengusse ja lehele läbi peopesa sõrmega). Miinused: nõudke kompileerimiseks palju aega. Plussid: osa teadmisi ladestub peas.

Lipud - kirjutage vastuseid, peitke riietesse, käega katsutavalt ja ilma kolmikuteta. Miinused: raske varjata, kirjutage palju, sobib, kui saate oma paberit kasutada. Plussid: neist saate õppida.

Telefonid - võtke loengud maha, kirjutage maha ICQ-l, nagu soovite, peamine on jääda märkamatuks. Miinused: väike ekraan, keeruline küsimus, mida te kohe ei leia. Plussid: piletid visatakse ette suvalises mahus, kompaktselt.

Kõrvaklapid on imeline asi! Pole nähtav, pole kuulda ja pilet on vastatud. Peaasi, et leitakse ette inimene, kes dikteerib, annab teavet, tuleb välja sidesüsteem - see on isegi põnev. Miinused: suhtlus võib katkestada, innukalt kuuldav õpetaja peatab kõik vestlused kiiresti. Kallis rõõm. Plussid: pärast kohanemist on selle võtmine lihtne ja kerge.

Loetledes on see meetod populaarsust kogunud. Printige loengud väikeses kirjas paberile ja peitke pükstesse, jopedesse. Miinused: pakk on korraliku suurusega. Peate meeles pidama, kus vastav vastus peitub. Plussid: kõik on selgelt nähtav, võtab natuke aega.

3

Teema tihe uurimine - tee on keeruline, keeruline, kuid tagab vähemalt 3 punkti.

1. Uurige semestri alguses automaadi hankimise võimalusi.

2. Proovige koolituse ajal ainest aru saada, sellest aru saada. Õppige mõisteid ja peamisi reegleid.

3. Pange tähele, kuidas materjal kõige paremini meelde jääb: kui kirjutate ümber, teete märkmeid, räägite valjult, kuulate, loete raamatuid, vaatate diagramme, selgitate kellelegi.

4

Valmistamine jaguneb tavaliselt kaheks perioodiks:

1-3 päeva pärast on seda mugav lennult haarata, see pole keeruline, kuid lõpuks jääb nagunii meelde ainult pool materjalist.

2–3 nädalat piletit päevas - saate iga pileti üksikasjalikult välja töötada, välja mõelda, kuid lähemale mõttemuudatusele, mille pärast saate segadusse, ja naasta tähtajaga 1–3 päeva.

5

Alati on õpilasi, kes ei valmista üldse ette, vaid annavad edasi häid hindeid. Neil on oma saladused: nad on erudeeritud või saavad palju ja ilusti rääkida, sarmikad, suhtlevad, kuid märkamatud. Selliste oskuste arendamiseks on vaja kuudepikkust väljaõpet, kuid sellegipoolest toome välja peamised punktid.

6

Neverbalika. Riietu ilusti, lase sel hästi lõhnada, naerata, hoia selg sirge, pea uhke, jäta mulje mehest, kes on kerge ja asjatundlik. Hoiduda: tõmblemisest ükskõik, mis tahes - see annab välja teie närvilisuse, paanika loob halva mulje. Õpetaja kahtleb töö sõltumatuses.

7

Verbalica. Rääkige valjult, enesekindlalt, ilma kiirustamata. Kui loete, tehke paus, tõstke sageli silmi. Õpetaja naine teeb kõigepealt asjakohase komplimendi. Ärge naljatage, ärge häirige teisi. Lisaküsimuste korral paluge aega mõelda, peate loengud meelde tuletama. Nad unustasid, mida nad öelda tahtsid, öelda vähemalt midagi, esitada täpsustava küsimuse, näidata, et unustasite lihtsalt ära, kuid teadmised on olemas.

Kasulik nõu

Määrake õpetaja eelistused: meeldib käia paaris või käia tegevuses, et nad oleksid temaga nõus või leiaksid probleemidele uusi lahendusi, annaksid töö õigeks ajaks üle.

Kui ta pole tujus, ärge eskaleerige olukorda.

• verbaalsete meetodite kohta
• kuidas eksamit sooritada