Kuidas õpetada last arvestama
Video: Kuidas arvestada oma projektis sihtrühma mitmekesiseid vajadusi? (Johannes Mihkelsoni Keskus) 2024, Juuli
Suulise loendamise uurimine aitab kaasa laste vaimsete võimete arenemisele. Võite õpetada last arvestama mõistusega alates 4-5-aastasest. Selleks, et laps saaks õppida suulist lugemist, peaksid tunnid toimuma põneval viisil, kuna tal on lihtsam õppida seda, mis talle huvitav on.
Kasutusjuhend
1
Et õpetada last arvestama mõistusega, peab ta kõigepealt selgitama mõisteid "rohkem ja vähem". Näiteks peate raamatute lugemisel lapselt küsima, mis värvid pildil on rohkem, kus on vähem puid maalitud.
2
Selgitage oma lapsele mõistet „võrdselt”. Näiteks küsige lapse käest: „kaks õuna lamavad siin ja kaks õuna lamavad siin, kus on veel õunu?”, Las ta proovib kõik objektid võrdselt jagada.
3
Nüüd saate hakata õppima lapsega suulist liitmist ja lahutamist. Esiteks saate talle näidata näiteid mõne objekti kohta, näiteks õunad või maiustused, et laps mõistaks loendusmehhanismi. Peame talle selgitama, et liitmisel saadakse suur kogus ja lahutamisel saadakse väiksem kogus.
4
Selgitage lapsele näiteid kasutades, et kui muudate tingimusi kohtades, siis kott ei muutu. See aitab tal õppida arvestama. Spetsiaalsete hariduslike mängude abil saate oma lapsele ka õpetada arvestama. See võib olla numbrite ja punktidega spetsiaalsed tabelid, spetsiaalsed kuubikud või märkidega plastnumbrid.
5
Õpetage lapsel loendada 10-ndal kohal. Näita talle selle joonise piires kõigi võimalike lahutamise ja liitmise võimaluste tulemusi. Kahekohaliste numbrite juurde on võimalik minna ainult siis, kui laps on tavaliselt orienteeritud ega lähe segamini ühekohaliste numbrite lahutamisel ja lisamisel.
6
Teil pole vaja ainult numbreid ja võimalusi meelde jätta, vaid koolitus peaks toimuma mänguliselt. Sel juhul jätab laps teadlikult meelde numbrid ja arvutamisreeglid ning suudab ka oma teadmisi kinnistada.
7
Lapsega peate regulaarselt tegelema, kuid te ei tohiks teda üle koormata. Selgitage oma lapsele lugemise järjekorda liitmisel ja lahutamisel, et kõigepealt peate nägema, kui palju oli, siis kui palju lisati, siis kui palju oli.
8
Kahekohaliste numbrite juurde liikumisel, samuti korrutamisel ja jagamisel selgitage vanemas vanuses lapsele ka korrutamise ja algarvudes jagamise põhimõtet ning näidake talle loendamise järjekorda.
Seotud artikkel
Kuidas õpetada last arvestama