Kuidas koostada kooli jaoks projekte
Video: #80 HOL sisters - kanade otsimisest, dj koolist ja püsisuhtest spordiga. 2024, Juuli
Projektides osalevad mitte ainult õpilased ja kraadiõppurid, vaid ka koolilapsed. Enamasti on kooliprojekt lihtsalt abstraktne, pisut muudetud ja seda nimetatakse suureks nimeks. Kuid on nii tõsiseid, suuremahulisi projekte kui ka õpetajakoolitust, mille elluviimine võib hõlmata kogu kooli.
Kasutusjuhend
1
Kui olete õpilane ja mõtlete, kuidas saaksite oma projekti kujundada, lugege kõigepealt läbi õpetaja ülesanded, kes teile ülesande küsisid. Enamikul juhtudel piisab sellest. Kui õpetaja palus teil töötada vabanduseta ja mitte printida kontrolltööks välja prinditud dokumenti, kirjutab ta kõik üksikasjad, mida ta soovib teie töös arvesse võtta. Kui ta lihtsalt ütles: „Kirjutage“ ega jätnud mingeid juhiseid kujunduse kohta, siis tõenäoliselt ei leia ta hiljem viga väiksemate vigadega: fondi suurus, taane jne. Hoidke siiski oma kõrvu ülaosas ja ärge laske end petta: teate ise oma õpetajat kõige paremini.
2
Igas projektis peate näitama oma isiksust (kui projekti viib läbi üks õpilane) või esitama suurepärase näite kollektiivsest loovusest (kui töö on määratud rühmale). Algse kujunduse puhul saate reitingut tõsta, isegi kui sisu on pisut pettumust valmistav. Siiski tuleb arvestada kahe punktiga. Esiteks ärge pingutage loovusega üle, see ei tohiks katkestada teie mõtete kogu sära, mis kajastub töö tekstis. Teiseks kaaluge projekti ja selle teema tõsidust. On ebatõenäoline, et majandusprojekt nõuab erksaid illustratsioone, mis aga oleksid kasulikud, kui töötate botaanika alal.
3
Kõige tüüpilisem viis seda tüüpi töö korraldamiseks on printerile trükitud või lihtsalt e-postiga õpetajale saadetud tekstidokument. Kui aga on soovi ja kui õpetaja andis näpunäited, saate töövormingu valimisel juba oma olemust näidata. Tehke album värvikate illustratsioonidega; filmi tegema; looge veebisait … Kaasaegsed tööriistad pakuvad teile mitmesuguseid võimalusi. Teie võimuses on muuta oma projekt huvitavaks.
4
Lõpuks peate kaaluma dokumendi kasutamise mugavust. Kõik see peaks olema üles ehitatud nii, et teie (või mõni teine inimene) saaksite igal ajal selle poole pöörduda ja unustatud teabe hõlpsalt leida. See kehtib nii õpilasprojektide kui ka õpetajate projektide kohta ning teisel juhul on mugavusfaktor ilmselt kõige olulisem. Lõppude lõpuks on teil vastutus kogu kooli ees ja mida mugavam on teie projekt, seda edukamalt selle elluviimisega hakkama saate.