Kuidas töökohustust korraldada

Koolis töötavate õpilaste korraldamist on praktiseeritud enam kui tosin aastat. Lapsed jälgivad vaheaegadel korda, klassiruumides puhtust, kontrollivad klassikaaslastega vahetatavate kingade olemasolu jne. Selles pole midagi halba, kui lapse õigusi ei rikuta.

Teil on vaja

• - tööajakava;

• - vanemate koosolek;

• - saatjate rinnamärgid.

Kasutusjuhend

1

Füüsiline töö annab muidugi haridusliku efekti, kuid pidage meeles, et haridusseaduse artikli 50 punkt 14 keelab tsiviilõppeasutuste õpilaste kaasamise töösse, mida kooli õppekava ei näe ette. Ja kui lapsed ja nende vanemad on selliste kasvatusmeetodite vastu, on seadus nende poolel.

2

Kuid enamasti jõuavad õpilased, nende vanemad ja õpetajad mingisugusesse üldkokkuleppesse laste kohustuste korraldamise osas koolis. Seetõttu arutage seda küsimust kõigepealt kooli koosolekul õpilaste vanematega. Otsustage, kes hoiab klassi puhtana ja milliseid kohustusi lastel lasub. Samal ajal ärge unustage arvestada koolilaste vanusega seotud võimetega (näiteks põhikooliõpilastel on füüsiliselt keeruline põrandaid pesta või muid sarnaseid töid teha).

3

Kui olete üksmeelele jõudnud, koostage kooli ja klassi valveülesannetega õpilaste ajakava. Reeglina langeb koolikohustus klassile üks kord kahe nädala jooksul või harvemini (olenevalt kooli klasside arvust). Määrake selgelt vastutused iga lapse jaoks: keegi kontrollib, kas tal on vahetusjalanõud, keegi hoiab söögitoas korda jne.

4

Määrake kaks või kolm õpilast ühte tüüpi ülesandeks, nii on neil lihtsam oma kohustustega hakkama saada. Iga kord vahetage kohuserühmi ja nende jurisdiktsiooni alla kuuluvaid esemeid, nii et lapsed ei väsi oma kohustusi täitmast. Pange koolipäeva lõpus valvurid ametisse - see julgustab õpilasi usinamalt ülesandeid täitma.

5

Jaotage tööülesanded klassiruumis nädalapäevade järgi või „laua taga“ - näiteks täna töötavad esimesel töökohal õppivad õpilased, homme teisel töölaual jne. Kui palju lapsi kontori koristamisel korraga osaleb, on teie otsustada, kuid praktika näitab, et distsipliin ja tööviljakus on paremad, kui järele jääb vaid kaks õpilast. Tundides tööülesande lõppedes hinnake kindlasti laste tööd.

6

Hoidke oma lapsi turvaliselt. Ärge sundige neid täitma ülesandeid, mis võivad nende tervist ohustada (töötage kloori ja muude tugevate kemikaalidega, tõstke raskused üle selle vanusekategooria normide jne).

Kasulik nõu

Tehke kooliskäijate jaoks kõik identifitseerimismärgid, näiteks: varrukale roheline side või vastava märgiga märk.