Kuidas kirjutada klassiruumi õppekava

Mõnikord leiavad klassijuhatajad, et aruandluseks vajavad õppetegevuse plaani ainult kooli direktor ja direktor, seetõttu koostavad nad aastaplaanid ametlikult. Kuid haridus saab tulemuslikuks, kui sellel on fookus, süsteemne ja süsteemne, kui see põhineb koostööl ja võtab arvesse laste huve.

Kasutusjuhend

1

Alustage plaani koostamist eelmise perioodi haridustöö analüüsiga. Kui võtate ainult klassi, rääkige õpetajaga, kes töötas koos temaga enne teid, uurige õpilaste isiklikke toimikuid, koostage iga õpilase ja kogu klassi jaoks sotsiaalpass. Kasutage erinevaid meetodeid. Näiteks väljendage diagnostikat "Millised tegevused klassiruumis teile meeldisid." Paluge lastel kirjutada mini-essee nimega „Minu klass“. Hinnake õpilaste haridustaset.

2

Kirjutage klassi kirjeldus, milles kajastuvad laste psühholoogia omadused, sotsiaalsed sidemed, inimestevahelised suhted. Pöörake erilist tähelepanu hariduses esinevate puuduste ja valearvestuste tuvastamisele, näiteks distsipliini vähenemine, meeskonna lahkuminek, varjatud rühmad ja palju muud. Nii saate klassist teha terviklikuma ja täpsema pildi, määratleda probleemide ulatus, millega peate tegelema.

3

Sõnastage õpilastega tuleva aasta haridusalase töö eesmärk, võttes arvesse faktide analüüsi ja tuvastatud probleeme. Eesmärgi saab seada üksi ning see peab olema reaalne ja saavutatav, kuid selle elluviimiseks on tavaliselt mitu ülesannet.

4

Kaasake lapsed oma töökavasse. Kui lapsed ise seavad ülesanded, tulevad välja tegevused, jagavad vastutust, siis lakkab plaan formaalsest, kuid muutub põnevaks ja loovaks tegevuseks. Viige klassiruumis läbi ühisettevõtte projektivõistlus. Kasutage "ajurünnaku" tehnikat, mängu "alaõppimine" (õpilane tegutseb klassiõpetajana). Kuid proovige vältida ülekoormust, piisab ühest üritusest kuus.

5

Klassiga töötamist saab kavandada erinevates suundades: esteetiline, moraalne, tervislik eluviis, kodanlik-isamaaline, seaduslik, tööjõuline ja loominguline areng.

6

Eraldi lõigud individuaalseks tööks õpilaste ja vanematega. Nende sektsioonide kavandamisel kaasake töösse kooli sotsiaalpedagoog ja psühholoog. Heaks abiks töös on klassi ja iga üksiku õpilase portfelli hoidmine.

7

Planeerige kindlasti töö koos raskete õpilaste ja lastega, kes kalduvad kõrvalekaldunud käitumisse. Pidage selliste lastega tööpäevikuid.

Kasulik nõu

Tutvuge oma lastega, jälgige, uurige, suhtlege nendega. Sellisel juhul on kasvatus tõeliselt tõhus ja tulemuslik.