Kuidas töötuba läbi viia, on 2017. aastal huvitav

Seminarid on üliõpilaste praktilise töö lahutamatu osa ülikoolis. See on vajalik selliste oskuste arendamiseks nagu arutluskäik, vaatepunkti tõestamine ja dialoog. Õpetaja jaoks peate teadma mitmeid olulisi punkte seminaride pidamiseks.

Kasutusjuhend

1

Luua tingimused produktiivseks aruteluks õpilaste vahel. Seminar toimub alati distsipliini raames, seetõttu on selle küsimused kindlaksmääratud loengumaterjalidega määratud. Õpetaja ülesanne on valida neist kõige huvitavam ja arutleda seminari alguses. Seega on õpilastel soov jätkata arutelu isegi mitte kõige põnevamatest. Julgustage kuulajaid esitajale küsimusi esitama.

2

Paluge õpilastel probleemi kommenteerida. Seminari ajal peaksid kõik aktiivselt osalema. Pärast küsimuse või materjali käsitlemist küsige kõigilt, kes selle üle järele mõtlevad.

3

Viige läbi seminari mängu vormis. See on veel üks viis mitmekesistada teadusküsimusi. Kasutage mängu "kohus", mida saab esindada teadusliku autori protsess (probleem). Jagage kõigile prokuröri, juristi, uurija, kohtuniku ja tunnistajate rolle. Ülejäänud vandekohtunike rollis olevad õpilased peavad tunni lõpus lause lausuma. See on õpilaste jaoks väga põnev, sest igaüks neist on mõeldud oma vaatepunkti kaitsmiseks.

4

Juurutage multimeediumiseadmeid. Tänapäeval on arvutitehnoloogia arendamine lihtsalt andestamatu, kui neid seminaridel mitte kasutada. Pange seminari numbrist üles näiteks film, esitlus või video. Paluge kõigil kommenteerida õpitu osas nähtut.

5

Tooge meeldejäävaid lugusid suurepäraste inimeste elust või kogemusest. Õpilased reageerivad keerukale monotoonsele teaduslikule kõnele väga halvasti. Neil on palju lihtsam meelde jätta lihtsaid igapäevaseid lugusid, mis kinnitavad fakte praktikas. Kui peate mõne seminari punkti seletama, rääkige lugusid kuulsate poliitikute, sportlaste, filosoofide jne elust. See meetod mitmekesistab töötuba.