Kuidas klassikirjeldust koostada

Iga klassiõpetaja on mitu korda koostanud klassiga haridusalase töö plaani, mille üheks komponendiks on jaotis "Klassi omadused". Mida tuleks üliõpilaskonna tunnuste koostamisel arvestada? Kuidas seda korvata?

Kasutusjuhend

1

Koostage klasside nimekiri, näidates ära ka laste elukoha ja kontaktnumbrid. Esiteks kirjeldage klassi koosseisu, s.o. kui palju õpilasi on kollektiivis, kui palju on poisse ja tüdrukuid. Järgmisena pange tähele laste vanust. Näiteks:

2001 sünniaasta - 18 õpilast

Sünniaasta - 10 õpilast

2003 sünniaasta - 2 õpilast.

2

Märkige täielike ja üksikvanematega perede arv ning funktsionaalsete perede esinemine. Kui on palju peresid, kirjutage. Kõik andmed peaksid olema täpsed, nimedega. Näiteks:

suured pered - 2 (Sidorovs - 3 last, Morozovs - 4 last). Kui on peresid, kus vanemad on puudega, sisestage ka kirjeldus.

3

Kui tunnis on hiljuti saabunud õpilasi, peate kirjeldama, kuidas kohanemine läks.

4

Iseloomustamise järgmises etapis peate analüüsima õpilaste psühhofüüsilist tervist.Näita tervisekontrolli tulemused, põhi-, ettevalmistavasse või spetsiaalsesse terviserühma kuuluvate õpilaste arv. Pange tähele arstide soovitusi. Näiteks:

Ivanov Sergei - erirühm müoopia soovitas keskmise rea esimest lauda.

5

Kui klassiruumis on puuetega lapsi, lisage see kindlasti kirjeldusesse. Pange kirja nende laste andmed, diagnoos, arstide soovitused. Samuti märkige, kus iga laps õpib: kodukoolis või koolis õppides.Kirjeldage oma tähelepanekuid haige lapse suhetest lapsevanemad ja kooli töötajad. Viige läbi puuetega lapse tervise seoste saavutatud õpitulemustega analüüs.

6

Kirjeldage õpilaste teadmisi ja oskusi: - kui palju on suurepäraseid õpilasi, tublisid õpilasi, kas on vaeseid õpilasi; - ringidega tegelevate laste arv (näidates ringi nime, lõigu nime) Analüüsige õpilaste aktiivsuse taset, kognitiivset huvi. Seda saab teha viiepallisüsteemis. Märkige, kas kõigil õpilastel on klassiruumis alalisi ülesandeid.

7

Mõelge kirjelduses, kui sõbralik meeskond on, kas on olemas mikrorühmi, milliste huvidega nad on moodustatud, kas on olemas juht, kuidas arenevad suhted teiste klassidega.

8

Kirjeldage õpilaste perekondi. Pange tähele vanemate keskmist vanust. Näiteks: 25-30 aastat - 10 inimest

30–35-aastased - 18 inimest

35–40-aastased - 12 inimest peegeldavad sotsiaalset koosseisu. Näiteks: intelligents - 9 inimest

töötajad - 20 inimest

pensionärid - 1 inimene. Märkige vanemate haridus. Näiteks: kõrgem - 8 inimest

keskharidus - 12 inimest

keskharidus - 10 inimest - registreerige, kuidas vanemad kooli suhtlevad.loetlege nende vanemate nimed, kes on vanemate komisjoni liikmed.