Milline kooliaine on täiskasvanueas nõudlik

Kooliaastatel õpivad õpilased suurt hulka aineid - humanitaar-, loodusteaduslikke ja tehnilisi valdkondi. Mingil määral on nad kõik kohustatud andma õpilastele teadmised maailma ja inimese rolli kohta selles. Kuid mitte kõik ained ei muutu pärast kooli lõpetamist õpilaste jaoks võrdselt oluliseks.

Milline aine on õpilase jaoks kõige olulisem, on raske ennustada. Kõiki aineid võib vaja minna edasiseks õppimiseks ülikoolis või praktilisteks rakendusteks. Kõik sõltub konkreetse inimese kalduvustest ja piirkonnast, mille ta valib töötada. Sageli on aga võimalik kohtuda inimeste kommentaaridega, kui kaua nad koolis matemaatikat või füüsikat piinasid, kuid lõpuks polnud see teadmine neile kuskilt kasulik. Niisiis, on veel objekte, millel on eriline eripära, mida tulevikus iga inimese jaoks kaugeltki ei nõuta, kuid on ka neid, mis on kasulikud absoluutsele enamusele.

Keeled

Konkreetsete ainete hulka kuuluvad need, mille teadmisi õpilased ei kasuta ega hakka kunagi igapäevaelus kasutama. Selliseid teadmisi on vaja ainult erialadel, näiteks keemiatööstuses, tehases või laboris. Keskkoolis füüsika, keemia, bioloogia, matemaatika alal omandatud teadmised täiskasvanueas reeglina ei aita, kui õpilane ei süvene oma karjääris nendega seotud kutsealadel. Kuid kõrgel tasemel vene keele oskus aitab kõiki, pädev suhtlus on haritud inimese üks märk, hoolimata sellest, millises valdkonnas ta töötas. Ei saa üle hinnata võõrkeele olulisust tulevaste täiskasvanute elus. Praegu nõuab enamik häid töökohti inglise keele oskust, nii et ilma selle õppeaineta on karjääriredelil ronimine peaaegu võimatu.