Motivatsiooni roll inglise keele õppimisel

Siirast soovi saada mis tahes ärist kasu tänapäeval tähistatakse sõnaga "motivatsioon". Samal ajal ei saa nad alati aru, mis konkreetsel juhul selle all peidus on. Ja kui oluline on näiteks motivatsioon võõrkeele õppimiseks.

Nad kirjutavad motivatsiooni käsitlevaid raamatuid, peavad loenguid ja isegi "motiveerivaid" filme. Ja tõesti, ilma motivatsioonita on raske ette kujutada mis tahes ettevõtte täitmist. Selle alguseks on vaja põhjust, stiimuli jätkamist, lõpuleviimist, tähendust. Teaduslikult öeldes on motivatsioon teie tegevuse teatud tunne. Puu ehitamise, maja sünnitamise, poja või

.

õppida võõrkeelt. Ja viimasel juhul on see kõige raskem, kuna „motivatsiooni“ ei mõisteta alati ja rakendatakse õigesti.

Miks ja kuidas inimesed võõrkeelt õpivad

Võõrkeelt õppivad inimesed peavad seda omamoodi kasulikuks omandamiseks, teadmiseks, mis aitab hilisemas elus. Keegi soovib reisida, suhelda välismaalastega, õppida midagi uut. Teised vajavad keelt raamatute lugemiseks, kirjavahetuseks Internetis või sotsiaalvõrgustikes. Veel teevad teised keeleõppe elu mõtteks ja saavad keeleteadlasteks. Igal inimesel on oma põhjused.

Pole tähtis, milleks inglise keelt õpite, on oluline, et see oleks keeruline.

Ja enamasti õppis inglise keelt. Algajad registreeruvad kursustele, omandavad paksud sõnastikud, proovivad suhelda välismaalastega. Selle kuulsusrikka reisi alguses mängib motivatsioon väga olulist rolli. “Õpilased” on näinud piisavalt motiveerivaid filme, nad on lugenud artikleid inglise keele hõlpsa õppimise kohta, kogunud palju tehnikaid ja lihtsalt kasulikku kirjandust. Nad säravad entusiasmiga ja on energiat täis. Valmis veerema, kui mitte mäed, siis väga suured mäed.

Aga tegelikult juhtub

.

Esimesed põhitõed on läbitud, õpitakse foneetikaga tähestikku, kogutakse isegi teatud sõnavara. Ja siin

. Selgub, et inglise keeles on palju grammatilisi reegleid. Algaja toetub, kui ta on motiveeritud, otsaesisele graniidiseina vastu ja nõtkub seda

Selle taga näha veelgi suurema paksusega terasseina - see on erand grammatikareeglitest. Ja seal on ainult mitu ebaregulaarset tegusõna mitmesajast.

Kuid ka püsiv õpilane saab sellest üle. Ja siis annavad nad talle dialooge ja siis teemasid ning siin ka ootamatuid avastusi, et lisaks ülaltoodud õigetele ja ebaregulaarsetele tegusõnadele on ka õigeid ja valesid. Ja et loendamatud nimisõnad tuleb alati kirjutada ainsuses. Kuid mitte siis, kui räägitakse sama aine eri tüüpidest, vaid siis mitmuses.

Ja algab vahelejätmise tund ning neofüüt võtab kodutöö ära ja tegeleb kõige kohmakama viivitamisega lubadusega endale: "Õpin kindlasti homme!"