Tunni lõpetamine: küsimused järelemõtlemiseks
Video: Õpilugu “Online väitlus” (14.03.2016) 2024, Juuli
Tunni üks komponent on peegeldus. Õpetaja küsib lastelt küsimusi, et nad saaksid tehtud tööle tagasi vaadata ja oma pingutusi hinnata.
Tunni lõpus peegelduv hetk võib sisaldada uuringut uuritud teema kohta, aga ka küsimusi enesehinnangu kohta.
Uuritud teema kohta tehtud küsitluse-kokkuvõtte ajal proovivad poisid meelde jätta mitte ainult teooriat, vaid ka seda, kuidas nad tunni ajal töötasid. Näited sellistest küsimustest:
1. Mida uut olete täna õppinud?
2. Mis oli teile kõige huvitavam?
3. Mida olete õppinud?
4. Mis tundus keeruline?
5. Mida sa tunnist ootasid ja mida said?
Enesehindamise küsimused:
1. Ma tegin seda
2. Kuidas te ülesandeid täitsite? Kuidas teie klass sujus?
3. Märkige lehel üks või kaks punkti: õppisin midagi uut, olin ärritunud, üllatunud, õppisin, sain rõõmu, ei saanud millestki aru.
Peegeldus võib olla nii individuaalne kui ka kollektiivne. Selleks, et lapsed saaksid üksteise tööd hinnata, sobib järgmine harjutus. Valige oma lauakaaslase jaoks üks lause: hästi tehtud, olen teie tööga rahul, võiksite paremat tööd teha.
Järelemõtlemiseks võite kasutada ka harjutust "Kohver, hakklihamasin, korv." Kui ütled „kohver”, tuletavad lapsed õppetunnist meelde kõike, mis tulevikus kasulikuks tuleb. "Lihamasin" on see, mida laps kodus töötleb. "Korv" on negatiivne, mis tund tunni ajal last segas. Et laps tulevikus proovib mitte kasutada.